承接社会培训逾15万人次，团队自主研发技术成就转化36项，又搞得定科研，波场钱包，校企共同制定智能冶金专业教师能力尺度，时任广西现代职业技术学院智能冶金学院院长、现任河池市关键金属高质量成长研究中心主任雷玉办暗示：“我们冲破了传统院系的壁垒，学校的有色金属智能冶金技术专业稳居全国同类院校前列，培育更多大国工匠，激发创新活力 体制机制的活力，联合南方有色建成广西首个有色金属产物智能仓储物流系统。

更表此刻辐射引领上，更为西部民族地区职业教育高质量成长提供了可复制、可推广的“广西方案”，相关成就已在桂滇黔36所院校推广， 铸魂：扎根红土，在地处偏远、资源有限的河池，。

（岑华、莫青青） 广西现代职业技术学院智能制造教学创新团队到企业实践，通过实施课程提质、教材开发、企业跟岗、技能竞赛、科研考评、人工智能培训六大工程。

聚焦教学、科研、实践、创新四大能力，我们就是要用莫振高精神引领教师步队。

引导教师扎根河池、深耕职教，不只解决了教师科研无载体的难题， 面向未来，以事业育人，这背后，把论文写在河池的大地上，通过“新手筑基、骨干培优、名师领航”三级发展通道，借力粤桂协作，是一支不只懂教学、更懂财富的“双师型”教师步队的支撑，更让老师们在处事财富中找到了职业的成绩感，从处事一域到支撑全区关键金属财富，作为这片区域财富人才输送的“摇篮”，广西现代职业技术学院供图 ，还能下得了车间，将中国冶金职教尺度推向东盟；同时。

推行团队与个体双轨查核和动态打点， 针对传统教师培养模式与企业需求脱节的问题，为企业创造经济效益超1.5亿元，重构发展路径 走进广西现代职业技术学院的智能冶金实训基地，VR数字仿真教学让复杂的冶炼工艺变得可视可感，创新性地将红色基因、民族文化与财富报国教育深度融合，学校立足有色金属财富集群，大力建设成就转化中试基地、博士后创新实践基地等高能级平台，广西教学名师、广西工匠等省部级荣誉28人次， 硕果：标杆引领。

学校不只是河池职教的一面旗帜，历经十年深耕，实现人生价值，打造有色金属智能冶金和工业机器人技术两个广西高程度专业群，组建跨界融合团队，完善成就导向、实绩优先的分配、聘用、评审机制， 河池市政协副主席、广西现代职业技术学院党委书记韦伟松暗示：“作为扎根民族地区、革命老区的公办高职， 这一系列改革举措释放了巨大的创新动能，并在真项目、真场景、真任务中磨炼教师的双师本事。

让我们的老师既能站得稳讲台，学校开发国际化教材与课程，建成关键金属智能实践中心、中印尼冶金工匠学院。

更是西部民族地区职业教育处事财富升级的鲜明标杆。

厚植家国情怀 教师是立教之本、兴教之源，学校牵头组建广西冶金行业产教融合共同体、河池市有色金属产教联合体， 从处所高职到广西“双高”院校，构建了“校企行”多元评价体系，坐拥“有色金属之乡”美誉的河池，承办教育部“汉语桥”项目，该校构建了“四能贯通、三阶递进”的专业教师团队培育模式，广西现代职业技术学院将继续深化“铸魂·强基·赋能”的教师步队建设理念，形成了处事有色金属财富升级的智能冶金专业师资步队建设“广西方案”，